No dia 25 de fevereiro de 2011, nosso amigo e colaborador do Grupo de Pesquisas Democracia e Globalização defendeu sua dissertação de Mestrado no Programa de Pós Graduação em Políticas Públicas da UECE.
Parabéns Alexandre!
ALEXANDRE ARAGÃO DE ALBUQUERQUE
JUVENTUDE, EDUCAÇÃO E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA: estudo de caso sobre a participação de estudantes do ensino médio do CAIC Raimundo Gomes de Carvalhono Orçamento Participativo de Fortaleza
RESUMO
O objetivo desta pesquisa foi o de buscar compreender como ocorreu a participação de jovens estudantes do ensino médio da escola pública CAIC Raimundo Gomes de Carvalho, localizada no bairro do Autran Nunes, da cidade de Fortaleza, Estado do Ceará, no Orçamento Participativo (OP), dos anos de 2006 a 2008. O OP é um espaço de participação e deliberação política popular presente na gestão de várias cidades brasileiras, implantado em Fortaleza no ano de 2005 com a chegada ao Poder Municipal de um novo grupamento político liderado pelo Partido dos Trabalhadores (PT), vitorioso nas eleições municipais de 2004. A metodologia do trabalho privilegiou técnicas de observação participante daquela comunidade escolar, aplicação de questionários com alunos do ensino médio e entrevistas com os jovens estudantes envolvidos com o OP. Amudança estrutural na forma de conceber e dirigir a administração local em Fortaleza, com a implantação de espaços públicos de participação popular, possibilitou aos jovens estudantes do CAIC, com origem no incentivo e mobilização produzidos pela escola, acionar sua vontade de adentrar o espaço público, não como meros espectadores, mas como sujeitos produtores de ação política, mediante a qual ampliaram suas visões e conhecimento sobre a realidade social, qualificaram sua ação cidadã, obtiveram real distribuição de bens públicos para sua comunidade, realizaram o acompanhamento e fiscalização da implantação das propostas produzidas nas negociações coletivas das assembleias.
Palavras-chave: Juventude. Participação Política. Democracia Participativa; Inovação Democrática.
Nenhum comentário:
Postar um comentário